为了解大学生的学习成长动态，根据大学生们的成长阶段对后续的培养工作作出针对性优化，同时促进近三届大学生之间的交流学习，北京海燕于2021年9月15日召开了9月份大学生交流会，并邀请了北京海燕总经理、相关部门负责人及大学生导师作为评委参与本次活动。

一、大学生工作学习成果汇报

四名2020届大学生对近一年的工作成果与经验进行复盘，反思过往工作中的不足之处并提出下一步改进措施。

 六名2021届大学生讲述他们入职以来的学习收获，主动发现公司、部门目前管理与技术上存在的短板并提出优化建议。

二、大学生导师分享

每一位大学生汇报结束后，对应导师对其带教的大学生入职以来的工作表现均表达了高度认可，并结合自己的经验对大学生们未来发展给出建议。

（一）多参与部门重点工作，多学习岗位相关的其他业务知识，拓展自己的思维与知识面，完善自己的知识结构，理论与实践相结合，在工作中要深入挖掘自己的不足、发现部门管理盲区或短板，勇敢提出自己的想法，与部门同事一起头脑风暴、共同改进，让部门与个人一起成长。

（二）工作过程中多看、多问、多学习、多思考，发现工作流程、标准上存在的堵点并改进，提升工作效率。同时要尽快完成从学生到职工的角色转变，深入了解自己的岗位，对标岗位胜任素质，发现差距，针对性进行自我提升。

（三）养成归纳总结的习惯，在复盘中发现问题，清晰改进方向，同时在成长过程中要明确自己的发展目标，了解自己目前所处阶段与下一阶段的目标，有方向有计划的逐步充实自己。

三、2019届学姐分享

两位学姐建议大学生们不要过于急迫的吸收新知识，贪多嚼不烂，要一步一个脚印，慢慢形成自己的工作学习节奏；做事之前要清晰目标，下定决心，在工作开始前要对目标进行分解、制定计划，过程中要及时向上反馈，最后要形成定论，有复盘有总结。学姐们建议大学生们不要惧怕挫折感，“当树暴露在波动性、随机性、混乱和压力、风险和不确定下时，它们反而能茁壮成长”。

四、部门负责人分享

在2019届大学生们分享结束后，与会部门负责人对大学生们的表现进行综合点评并提出期望。

（一）做对企业对个人有价值的事情，在工作过程中，逐步形成自己的工作风格与思维，塑造良好的心态，再简单的事情也会有困难，因此要持续保持耐心与激情。

（二）多思考、多总结、把握当下。机会是留给有准备的人的，认真准备与仓促执行所形成的结果一定不同。每个人在工作中的收获和成长取决于思考的深度与广度，希望大学生们学会将经历总结成经验，用经验总结指导自己或者他人更好的开展工作，同时结合导师的指导和自己的沉淀，有长足的进步。

（三）要在学习上投入更多的时间与精力，在实践中学习，向他人学习，自我学习。要把握好每一次述职交流的机会，审视自己的短板，学习他人的长处，不断复盘不断提升。

五、总经理总结陈词

1、追根溯源，知其然知其所以然

不论是从事生产设备操作、质量检验亦或是新品研发，大学生们要有对每一个数据、标准追根溯源到背后的设计原理的意识，如此才能更好的吸收掌握新知识。一件事情看百遍不如做一遍，不论岗位高低，不论人才出处，每个人在岗位上付出的精力、时间和个人的收获是呈线性关系的。

2、善用所长，促进组织进步

企业有很多优秀的一面，也有不是很闪光的一面，需要组织里的每个人不断的进行修正。大学生们作为组织的新鲜血液，导师及部门负责人要对他们提出的合理化建议进行统筹与整理，他们提出的需求就是后续组织要改进的方向，将大学生们看到的问题加以管理者的经验辅助，才能将组织建设的更好更完善。

3、加强团队氛围建设

各部门要结合部门特色开展一些形式多样的团建活动，在紧张的工作之余让员工能有身心放松的空间与时间，做到劳逸结合。

 欧总提出，不论大学生们未来的岗位、发展方向、发展平台如何，都与每个人当下的努力分割不开，希望每位能大学生能从细节着手，对自己所从事的工作有全面的理解，在导师与前辈的指导下，站在巨人的肩膀上，从不同的角度思考组织体系的搭建、运行应如何改进提升，让组织形成良性、高效的循环，与个人共同发展、共同提升。